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MBTI 학생 이해 2

[MBTI] 교사를 위한 MBTI(5) - 교실에서 T형(사고형), F형(감정형) 학생과 교사

이 선호 경향은 가장 오해를 많이 하는 것이다. 제목만을 보면 사고형(T)은 사고력이 뛰어나고 감정형(F)은 감정이 풍부할 것이다라고 생각할 것이다. 그러나 125*235이라는 계산문제를 푸는데 사고형(T)이 감정형(F)보다 더 잘 풀 거라고 생각할 수는 없다. 우리는 삶이란 선택의 연속이라는 말이 있듯 우리는 어떤 순간에서도 선택을 해야 한다. 그 선택에 영향을 주는 것이 앞서 말한 정보이다. 어떤 정보가 들어오는가에 따라 다른 선택을 하게 된다. 그러나 우리는 같은 정보임에도 불구하고 다른 결정을 내리는 것을 볼 수 있다. 이렇게 선택하고 판단을 내리고 의사결정을 해야 할 때 사람마다 고유한 양식 있기 마련이다. 그 판단양식으로 사람의 유형을 나눈 것이 사고형(T)과 감정형(F)이다. 사고형(T)은 ..

[MBTI] 교사를 위한 MBTI(4) - 교실에서 S형(감정형), N형(직관형) 학생과 교사

사람은 끊임없이 외부 환경과의 접촉을 통해 정보를 받아들이고 이를 머리로 생각해서 이를 바탕으로 어떤 결론을 내리고 행동하게 된다. 다시 말해 내가 어떤 행동을 할 때 내가 받아들인 정보의 양과 질은 의사결정에 절대적인 영향을 미친다. 어떤 사람은 과학적 데이터를 좋아할테이고 어떤 사람은 ‘감’(feel)을 중요하게 생각할 것이다. 감각형(S)이란, 이름이 내포하고 있듯이, 실제로 본인이 보고, 듣고, 만지고, 맛보고, 냄새 맡는 오감의 경험에 큰 영향을 받는다. 즉 이런 사람은 데이터를 중요시 여기고 세부사항을 상당히 정확하게 파악하는 경향이 있다. 또 사실적 사건 묘사를 잘하기 때문에 영화를 보면 장면 하나를 다 기억하는 편이다. 그러나 전체적 윤곽을 파악하는 데는 어려움을 겪고 ‘지금 여기서’를 지..

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